Ranking szkol publicznych

W lutym ubieglego roku wsrod uczniow trzeciej, piatej, osmej i dziesiatej klasy szkol publicznych przeprowadzono administrowany formalnie przez wladze stanowe Illinois Standards Achievement Test - czyli w skrocie ISAT. Jego celem bylo sprawdzenie w jakim stopniu wiedza nabyta przez uczniow odpowiada standardom wyznaczonym dla uczniow reprezentujacych rozne grupy wiekowe. Przedmiotem ISAT byla umiejetnosc czytania i wiedza z zakresu matematyki.

Juz wkrotce - w lutym biezacego roku uczniowie zostana poddani temu testowi po raz kolejny. Ubiegloroczny ISAT odzwierciedlal dominujaca obecnie tendencje do standaryzacji oceny wynikow nauczania i stanowil ciezka probe zarowno dla uczniow jak i dla nauczycieli.

Rezultaty testu nie nastrajaly do optymizmu. Najwiecej problemow nastreczaly testy ISAT z matematyki na poziomie osmej klasy szkoly podstawowej: jedynie 42.9% studentow sprostalo albo przekroczylo znowelizowane w roku 1999 stanowe standardy. Dla porownania: w roku 1998 przeszlo je az 88% uczniow.

Generalnie: ubiegloroczne wersje ISAT byly tak trudne, ze az ponad polowa uczniow dziewieciuset poddanych testom szkol (sposrod okolo 3,700 funkcjonujacych na terenie calego stanu Illinois) nie sprostalo minimalnym wymogom stanowym.

Wyniki tego testu sa dla nas wazna wskazowka w wyborze wlasciwej szkoly dla naszego dziecka; niejednokrotnie posrednio poslugujemy sie nimi w trakcie podejmowania decyzji o kupnie domu nalezacego do tego, a nie innego okregu szkolnego. Dlatego pomocne moga stac sie wszelkiego rodzaju statystyki publikowane w prasie lokalnej dotyczace osiagniec poszczegolnych szkol w dziedzinie administrowanych stanowo testow ISAT.

W ponizszym artykule zamieszczamy streszczenie obszernej analizy tego typu opublikowanej w listopadowej edycji "Chicago Sun-Times" z ubieglego roku.

Po raz pierwszy przedstawiajac wyniki testu ISAT w pewnej perspektywie, redakcja dziennika posluzyla sie metoda statystyczna dla przeprowadzenia zestawienia odzwierciedlajacego w jaki sposob poszczegolne szkoly poradzily sobie z wymogami stanowego testu administrowanego w ubieglym roku. Wzieto pod uwage jedynie test sprawdzajacy umiejetnosc czytania i rozwiazywania problemow matematycznych. Wsrod szkol podstawowych uwzgledniono jedynie te, w ktorych testom poddano przynajmniej dwie rozne grupy wiekowe. W niniejszym artykule zamieszczamy jedynie wybrane elementy zawierajacego kilkanascie stronic rankingu; pelna analize obejmujaca wyniki wszystkich szkol publicznych w Illinois mozna odszukac na stronie internetowej pod haslem www.suntimes.com.

Siedem najlepszych sposrod 50 szkol podstawowych, ktore osiagnely najwyzsza lokate w rankingu znajduje sie w Chicago i Naperville. Na szczycie listy - za wypadkowa ocen z czytania i matematyki sytuuje sie Decatur Classical z Chicago. To szkola, w ktorej lacina jest obowiazkowym przedmiotem na wszystkich poziomach nauczania, wlaczajac w to przedszkole. Na pytanie dlaczego lacina jest wymogiem, dyrektor szkoly odpowiada po prostu: " …bo 51% slow w jezyku angielskim pochodzi z lacinskiego". Prawdopodobnie dlatego uczniowie trzeciej klasy Decatur Classical wykazali sie w ubieglym roku najbogatszym zasobem slownictwa podczas testu z zakresu czytania. Szkola ta jest niewielkim osrodkiem edukacyjnym dla uzdolnionych dzieci z Chicago, w ktorej warunkiem przyjecia jest zdanie testu na poziomie wyzszym niz 76%. I tak jak wszystkie szkoly typu "classical" pracuje ona na poziomie wyprzedzajacym o jedna klase program nauczania. Zajecia z matematyki stanowia swoista kombinacje tradycyjnych metod z najnowoczesniejszymi osiagnieciami techologii komputerowej. Otoz uczniowie pierwszej klasy przygotowuja juz skomputeryzowane PowerPoint prezentacje, czwartoklasisci uzywaja kamery cyfrowej, a uczniowie klasy szostej w poszukiwaniu odpowiedzi na globalne pytania przeszukuja Internet.

Szkoly podstawowe

Wsrod 50 szkol podstawowych, ktore osiagnely najwyzsze wyniki podczas ubieglorocznego ISAT znajduja sie:

• trzy szkoly znajdujace sie w okregu Riverside District 96. Do najlepszych przedmiejskich szkol ulokowanych w tym okregu szkol naleza Blythe Park i Hollywood, ktore plasuja sie na szostej pozycji biorac pod uwage wszystkie szkoly stanowe. Nieco dalej, bo na 22 pozycji w stanowym rankingu sytuuje sie Central Elementary.
• siedem szkol w dwoch okregach DuPage County obejmujacych Naperville. Na terenie Naperville District 203 znajduja sie: Highlands ulokowana na pozycji 15, Beebe i Meadow Glens - pozycja 33 oraz na miejscu 49 - Elmwood. W okregu 204 Indian Prairie mieszcza sie: White Eagle z pozycja 29, Robert Clow na miejscu 42 i na 46 - Patterson.
• piec szkol bedacych czescia Hinsdale District 181: Monroe (15), Madison (17), Elm (19), Prospect (28) i Walker (33).
• siedem chicagowskich szkol, wlaczajac Decatur, ktore pokonaly dwa centra dla dzieci uzdolnionych przyjmujace tylko uczniow z wynikami powyzej 88%. Poza Decatur naleza do nich: Lenart Gifted (2), Edison Gifted (4), Skinner Classical (5), Keller Gifted (12), Poe Classical (22), Bell (42).

Biorac pod uwage wszystkie szkoly podstawowe na terenie Illinois jedynie czterech na dziesieciu uczniow osmej klasy (43%) szkoly publicznej sprostalo nowym testom ISAT z zakresu matematyki.

Do wyjatkow nalezy Edgebrook Elementary School, w ktorej test z matematyki pomyslnie zdalo osmiu na dziesieciu uczniow (78%). Szkola ta sytuuje sie na drugim miejscu wsrod najlepszych chicagowskich szkol publicznych pod wzgledem polaczonych wynikow z czytania i wiedzy matematycznej. Wyniki testu z matematyki wsrod uczniow osmej klasy - zawierajacego najwiekszy stopien trudnosci - plasuja te szkole na 31 miejscu w rankingu stanowym i na 18 w dziedzinie algebry.

Najwyzsza lokate pod wzgledem rezultatow testu ISAT z matematyki w osmej klasie uzyskala chicagowska szkola Whitney Young Magnet High School. Nastepne po niej miejsce zajela w tej ostatniej kategorii szkola Marie Murphy z Wilmette, ale tylko 80% jej uczniow bierze udzial w zajeciach z matematyki pod koniec osmej klasy.

Przedstawiciele szkol i okregow szkolnych, ktore osiagnely najwyzsze lokaty podczas testu ISAT wyznaja, ze dostosowanie sie do wymogow ubieglorocznego testu nie stanowilo dla nich wiekszego problemu, poniewaz stosuja oni nawet bardziej specyficzne standardy nauczania, ktoe pokrywaly sie ze znowelizowana wersja ISAT przeprowadzona w ubieglym roku.

Kilkanascie z czolowych szkol czesto stosowalo limitowane w czasie testy z matematyki, wymagalo wyjasnien w jaki sposob rozwiazano dany problem matematyczny, grupowalo uczniow w poszczegolne zespoly odpowiadajace ich cechom uzdolnienia i posylalo nauczycieli na szkolenia przygotowujace do przeprowadzenia ISAT. Niektorzy z pedagogow podkreslali znaczenia cwiczen umiejetnosci szybkiego czytania ze zrozumieniem.

A oto przyklad osiagniec jednej ze szkol - Blythe Park znajdujacej sie w okregu Riverside. Otoz wszyscy uczniowie trzeciej i piatej klasy pomyslnie przeszli w ubieglym roku testy z matematyki. Dla porownania - statystyka stanowa: jedynie dwie trzecie uczniow klasy trzeciej i 56% uczniow klasy piatej sprostalo standardom stanowym.

Wysoko uplasowane w rankingu szkoly Hinsdale District 181 duza role w osiagnieciu chwalebnych wynikow ISAT przyznaja zroznicowanym metodom prowadzenia zajec. Otoz nauczyciele tego samego poziomu nauczania planuja lekcje matematyki lub czytania wspolnie, po czym przetestowuja umiejetnosci, ktore beda przedmiotem zajec oferujac zaawansowany program dla tych dzieci, ktore juz je opanowaly.

Ten okreg szkolny kladzie nacisk na umiejetnosc szybkiego czytania. Od uczniow drugiej klasy Elm, na przyklad, wymaga sie umiejetnosci czytania przynajmniej 85 slow na minute.

W kategorii czytania wsrod uczniow piatej klasy znalazly sie nastepujace szkoly: Lenart Elementary Regional Gifted Center, Decatur Classical w Chicago, Central Elementary w Riverside, Washington Gifted w Peoriii Blythe Park w Riverside.

Z drugiej strony, na terenie Chicago znajduje sie 50 szkol znajdujacych sie na samym koncu rankingu podstawowych szkol publicznychi 42 z 50 szkol srednich, ktore osiagnely najgorsze wyniki w zakresie ISAT. Ostatnie miejsce na liscie szkol podstawowych zajela Morton Career Academy, na przedostatnim miejscu w zestawieniu szkol srednich znalazla sie Philips.

Szkoly srednie

Najlepsze wyniki testu ISAT przeprowadzonego w ubieglym roku osiagnely wsrod szkol srednich chicagowska Whitney Young Magnet oraz Niew Trier z Winnetki. W tej pierwszej procent studentow posiadajacych niski dochod w rodzinie wynosi 36, a w New Trier - tylko 1.

Najlepsze szkoly srednie znajduja sie na terenie okregow Naperville i Lake County District 113, z ktorych kazdy ma dwie nalezace do scislej dwudziestki najlepszych szkol srednich na terenie Illinois. Oto one: Naperville North (6), Naperville Central (8), Highland Park (10) i Deerfield (12).

W szkole New Trier jednym z problemow bylo zachecenie studentow do powaznego potraktowania ISAT, jako ze bardziej przygotowuja sie oni do ACT - stwierdzil dyrektor New Trier.

W lutym ubieglego roku uczniow czwartej, siodmej i jedenastej klasy poddano testowi - Illinois Goal Assessment Program, ktory obejmowal przedmioty scisle i spoleczne (juz w lutym biezacego roku uczniowie na tych poziomach beda stawali jednak przed testem ISAT). Wsrod piatki najlepszych pod wzgledem wynikow testu IGAP znalazly sie nastepujace szkoly srednie: Stevenson High School, Lake Forest, New Trier, Nauvoo-Colusa i Monticello.

Niemal polowa uczniow jedenastej klasy szkoly Stevenson przekroczyla stanowe standardy w trakcie testu Illinois Goal Assessment Program (luty ubieglego roku) sytuujac te szkole na piatym miejscu w stanie Illinois.

Wybor szkoly dla naszego dziecka czy ewaluacja juz wybranej nie sa z pewnoscia uwarunkowane statystycznym odczytaniem rankingu szkol podstawowych lub srednich. Byc moze jednak zestawienie, ktorego streszczenie zamieszczamy powyzej bedzie inspiracja do podjecia tych tak waznych decyzji rodzinnych.

Jak czytac ranking szkol?

Zestawienie zawiera kilkanascie skrotow, ktorych znaczenie musimy dobrze odczytac.

A oto najczesciej spotykane:

• "Low inc." - procent studentow pochodzacych z rodzin posiadajacych niski dochod rodzinny;
• "Tax rate" - wspolczynnik wedlug ktorego obliczana jest suma odprowadzana do okregu szkolnego z podatkow od nieruchomosci (liczonych od kazdych $100);
• "Reading", "Math", "Science" - kolumny ukazujace procent uczniow, ktorzy osiagneli albo przekroczyli standardy stanowe; wykazy obejmuja poszczegolne klasy - poziomy nauczania. Wyniki "Math"i "Reading" pochodza z testu ISAT, wyniki testu z nauk scislych - z IGAP;
• "Grad. Rate" - procent studentow konczacych szkole;
• "Avg. ACT" - ukazuje sredni poziom testu ACT osiagniety przez uczniow danej szkoly;
• "Taking ACT" - procent studentow poddanych testowi ACT.

Najlepsze szkoly publiczne na terenie stanu Illinois

Szkoly podstawowe

Szkoly srednie

Szkoly, ktore zdobyly najwyzsze wyniki w czytaniu i matematyce wedlug ISAT.

Szkoly na przedmiesciach:

Szkoly w Chicago

(*) szkoly w ktorych prowadzone sa programy dla dzieci uzdolnionych

Tekst opracowany przez redakcje pisma "Monitor" - Polski Biuletyn Informacyjny na podstawie materialow opublikowanych w "Chicago Sun-Times"