Około 1,3 miliona absolwentów szkół średnich w 2022 roku – 36% ogółu – przystąpiło do egzaminu ACT. ACT (dawniej American College Testing Program) ocenia gotowość do podjęcia studiów w zakresie języka angielskiego, matematyki, nauk ścisłych i czytania. Wiele uczelni opiera przyjęcie na wynikach testu ACT
W ostatnich latach zauważono alarmujący trend, kiedy wyniki ACT stale spadały. Według ACT, Inc., średni krajowy wynik złożony spadł z 20,3 w 2021 r. do 19,8 w 2022 r. – to najniższa średnia od 1991 r.
Dyrektor generalna, Janet Godwin, zauważyła, że tylko 22% uczniów, którzy przystąpili do testu, spełniło wszystkie cztery kryteria ACT, czyli osiągnęło poziomy, przy których według organizacji studenci mają większe szanse na sukces w szkolnictwie wyższym. Tymczasem 42% nie osiągnęło żadnego z punktów odniesienia.
Chociaż wyniki ACT spadły w całym kraju w ostatnich latach, istnieją znaczne różnice w średnich wynikach ACT w poszczególnych stanach. W Illinois średni złożony wynik ACT w 2022 r. wyniósł 24,5 na 36 możliwych, 13. najwyższy wynik wśród stanów.
Spośród czterech elementów testu, które wchodzą w skład ogólnego wyniku, uczniowie z Illinois uzyskali najlepsze wyniki w części dotyczącej czytania, ze średnią oceną 25,2. Tymczasem kategorią testu z najniższym średnim wynikiem w stanie była matematyka, której ocena wyniosła 23,7 punktu na 36 możliwych.
Dane pochodzą ze Scholaroo, globalnej bazy danych stypendiów.
Tabela opracowana przez www.thecentersquare.com
jm
