Ostatnio opublikowany raport Illinois Report Card pokazuje poprawę wielu obszarach nauki, przy czym wskaźniki biegłości w języku angielskim/językach obcych, matematyce i naukach ścisłych rosną z roku na rok.
Reprezentant stanu Brad Halbrook, powiedział, że wskaźniki edukacyjne uczniów powinny się poprawiać, ponieważ podatnicy w ciągu ostatnich pięciu lat włożyli dodatkowe 350 milionów dolarów rocznie w finansowanie edukacji.
„Wydajemy ponad 10 miliardów dolarów tylko ze stanu Illinois, plus lokalne składki i fundusze federalne. To rekordowa suma pieniędzy, które wkładamy w edukację publiczną, więc wyniki powinny się poprawiać” – uważa Halbrook.
Ted Dabrowski z Wirepoints uważa jednak, że poprawa dotyczy wyłącznie uczniów klas K-8. Dabrowski zauważył również, że wyniki SAT spadły, ale wskaźniki ukończenia szkoły średniej wzrosły.
Gubernator J.B. Pritzker stwierdził w mediach społecznościowych, że tegoroczny raport pokazuje, iż stan osiągnął najwyższy wskaźnik ukończenia szkoły od 14 lat, wynoszący 87,7%. Pritzker dodał, że stan podnosi się silniejszy niż kiedykolwiek, po wyzwaniach z czasów pandemii.
Jednak Dabrowski zauważył, że wskaźniki ukończenia szkoły średniej wzrosły, ale wskaźniki kompetencji są niskie. „Wskaźniki ukończenia szkoły są takie, jakie chcą. Mogą ustalać standardy i po prostu pozwolić dzieciom ukończyć szkołę. Co jest naprawdę rażące w tym wszystkim, to to, że chwalą się wskaźnikami ukończenia szkoły na poziomie 88%, ale patrząc na wyniki uczniów szkół średnich, patrząc na wyniki SAT, są one złe” — powiedział Dabrowski.
Halbrook podzielił się swoimi obawami dotyczącymi uczniów klas K-8, pomimo poprawy wyników w Illinois Report Card.
„Wszyscy eksperci, z którymi rozmawiam, martwią się o tę konkretną grupę wiekową i o to, jakie długoterminowe negatywne skutki będą miały na te dzieci. Zobaczymy, jak to się potoczy w nadchodzących latach” – powiedział Halbrook, mówiąc o dzieciach, które nie chodziły do szkoły z powodu zamknięcia szkół w Illinois z powodu COVID-19.
jm
