Według nowych danych z National Assessment of Educational Progress (NAEP) średnie wyniki amerykańskich 13-latków spadły w czytaniu i gwałtownie spadły w matematyce od 2020 roku.
Średnie wyniki z testów przeprowadzonych jesienią ubiegłego roku spadły o 4 punkty z czytania i 9 punktów z matematyki w porównaniu z testami przeprowadzonymi w roku szkolnym 2019-2020 i są najniższe od dziesięcioleci. Spadek wyników w czytaniu był bardziej zauważalny u słabiej uczących się uczniów, ale dotknął wszystkich grup. Wyniki z matematyki były jeszcze bardziej niepokojące. Na skali 500 punktów spadki wynosiły od 6 do 8 punktów dla uczniów o średnich i wysokich wynikach w nauce i do 12 do 14 punktów dla słabiej uczących się uczniów.
Wyniki z matematyki pokazały również pogłębiające się różnice w zależności od płci i rasy. Wyniki spadły o 11 punktów dla uczennic w porównaniu z 7-punktowym spadkiem dla uczniów. Wśród uczniów czarnoskórych wyniki z matematyki spadły o 13 punktów, podczas gdy u uczniów białych spadły o 6 punktów.
Najnowsze wyniki pochodzą z długoterminowego badania NAEP, które tradycyjnie przeprowadza się co cztery lata przez Narodowe Centrum Statystyk Edukacyjnych.
Podczas prezentacji danych, sekretarz edukacji Stanów Zjednoczonych, Miguel Cardona, powiedział, że wyniki wyraźnie odzwierciedlają straty spowodowane przez zakłócenia związane z pandemią COVID-19, która w wielu przypadkach spowodowała zamknięcie szkół na ponad rok. Wyniki te, jak powiedział w oświadczeniu, potwierdzają przewidywania, że "pandemia będzie miała druzgocący wpływ na naukę uczniów w całym kraju i że zajmie wiele lat wysiłku i inwestycji, aby nadrobić szkody".
Mimo że wyniki pokazują spadek w stosunku do lat przedpandemicznych, spadek jest jeszcze bardziej znaczący w porównaniu z wynikami sprzed dekady: średnie wyniki spadły o 7 punktów w czytaniu i 14 punktów w matematyce.
Departament Edukacji informuje, że wdrażane są plany mające na celu zmniejszenie strat w nauce.
"Szkoły zobowiązały się do przeznaczenia prawie 60% środków z planu American Rescue na zmniejszenie zaległości związanych z utraconym czasem nauki i przyspieszenie procesu odbudowy akademickiej" - powiedział Cardona. Środki te mogą być wykorzystane na zatrudnienie większej liczby nauczycieli, doradców i personelu wsparcia lub zapewnienie korepetycji i indywidualnego wsparcia dla uczniów.
jm
